New Video! – TCC2013-1-23-MarceloMOliveira

Título: VISUALIZAÇÃO VOLUMÉTRICA DE IMAGENS DICOM PARA IOS.
Orientando(a): MARCELO DA MATA OLIVEIRA.
Orientador: Prof. Dalton Solano dos Reis.
Resumo: Este trabalho apresenta a especificação e implementação de uma aplicação de visualização volumétrica de imagens DICOM para iOS. Uma biblioteca desenvolvida neste trabalho para ler o tipo de arquivo definido no padrão DICOM, lê os arquivos do exame médico computadorizado selecionado pelo usuário da aplicação e as imagens são extraídas de cada um destes arquivos. Cada imagem representa uma fatia. Estas fatias são apresentadas individualmente na visualização 2D. Na visualização 3D elas são organizadas no espaço em três dimensões para formar o volume, que representa a parte do corpo da qual foi feito o exame. O volume é visualizado nas três direções anatômicas usando a representação por voxels sem implementar os algoritmos de visualização científica, como ray casting ou marching cubes.
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New Video! – TCC2013-1-05-AllanMCamargo

Título: IAR 2.0: API OTIMIZADA PARA APLICAÇÕES DE ENTRETENIMENTO EM REALIDADE AUMENTADA NA PLATAFORMA IOS.
Orientando(a): ÁLLAN MILBRATZ DE CAMARGO.
Orientador: Prof. Dalton Solano dos Reis.
Resumo: Neste trabalho é apresentada uma metodologia de codificação assembler com instruções SIMD para dispositivos ARM. Com foco em otimizar uma aplicação de realidade aumentada, este trabalho descreve os passos utilizados para se atingir um ganho global de 57% em performance. São descritos também os ganhos em nível de algoritmo, onde atingiu-se um tempo de execução 31 vezes melhor que a versão anterior.
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New Video! – TCC2014-1-10-JamesPMontibeler

Título: VISEDU-CG: APLICAÇÃO DIDÁTICA PARA VISUALIZAR MATERIAL EDUCACIONAL, MÓDULO DE COMPUTAÇÃO GRÁFICA.
Orientando(a): JAMES PERKISON MONTIBELER.
Orientador: Prof. Dalton Solano dos Reis.
Resumo: Este trabalho apresenta a implementação de uma aplicação web voltada ao aprendizado de computação gráfica com foco nos conceitos de câmera, grafo de cena e transformações geométricas, denominada VisEdu-CG. Sua construção é baseada em alguns conceitos de informática na educação, tornando o seu uso mais intuitivo e eficiente. A biblioteca Three.js é utilizada como ponto fundamental para montar o editor de exercícios da aplicação e visualizar o resultado desses exercícios no espaço 3D. A aplicação disponibiliza um jogo de encaixe de formas geométricas, onde é possível realizar exercícios através de peças que se encaixam coerentemente. Cada peça trabalha com um conceito específico de computação gráfica: câmera, transformações geométricas, grafo de cena e objeto gráfico (que na aplicação é representado por um cubo). Essas peças são apresentadas em um editor, onde é possível criar peças e encaixá-las umas às outras. Conforme as peças são encaixadas, é possível visualizar o resultado gráfico obtido pelos encaixes em um espaço 3D. Ao selecionar uma peça, é possível visualizar o código em Java (utilizando a biblioteca JOGL) que é necessário para reproduzir o conceito representado pela peça, auxiliando o aluno a compreender a ordem lógica dos comandos utilizados para o desenvolvimento da cena. Na análise de desempenho o Firefox foi avaliado como o melhor navegador para uso da aplicação, por suportar a maior quantidade de peças em um mesmo exercício. A análise de usabilidade foi feita a partir de um questionário respondido por alunos da disciplina de computação gráfica, que demonstrou um desempenho muito bom da aplicação e trouxe várias contribuições de melhorias.
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New Video! – TCC2014-2-07-ElvisMMarques

Título: TAGARELA 2.0: FRAMEWORK DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA, MÓDULO DE JOGOS.
Orientando(a): ELVIS MERTEN MARQUES.
Orientador: Prof. Dalton Solano dos Reis.
Resumo: Este trabalho é uma extensão do projeto “Aplicativo para comunicação alternativa no iOS” (FABENI, 2012) e “Jogo de Letras/Números Voltado para a Tecnologia Assistiva no Android ” (REETZ, 2013). Um protótipo de jogos 2D para a plataforma iOS voltado a educação assistiva. O projeto trabalha principalmente com pranchas, planos e símbolos. O jogo consiste em desenhar os números de 0 a 9 em um plano que pode ser montado pelo usuário e permite escolher o traçado, o predador e a presa. O projeto também permite trocar o plano de fundo da tela principal e possui um áudio que executa durante jogo. Mesmo que tenha ficado lento entre transições e consumindo muita memória, o jogo acabou se mostrando funcional. Este trabalho também é um complemento do framework Tagarela que é mantido pelo Grupo de Pesquisa em Computação Gráfica, Processamento de Imagens e Entretenimento Digital da FURB.
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New Video! – TCC2014-2-16-OsvaldoBMachado

Titulo: VISEDU-MAT 2.0: VISUALIZADOR DE MATERIAL EDUCACIONAL – MÓDULO DE MATEMÁTICA

Orientando(a): OSVALDO BAY MACHADO
Orientador: Prof. Dalton Solano dos Reis.
Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um aplicativo para iPad que permite a visualização de funções matemáticas explícitas usando o OpenGL ES. O aplicativo tem como principal objetivo a criação, validação e exibição de uma função em uma área de desenho. Esta área de desenho compreende a uma área tridimensional (3D) ou bidimensional (2D), permitindo que o usuário use nas funções as variáveis de domínio x, y e z para 3D ou x, y para 2D. Para a obtenção das coordenadas dos pontos que formam o desenho é usada a biblioteca DDMathParser que realiza a validação e cálculo a partir da função matemática. Ao inserir uma nova função matemática o aplicativo permite escolher o contradomínio. O aplicativo ainda permite que o usuário interaja o objeto gráfico previamente selecionado. Os valores do domínio da função matemática são parametrizáveis. Há possibilidade de mudar a cor e a visibilidade da função matemática. O tipo de primitiva pode ser alterado no modo 3D. O aplicativo ainda possui uma biblioteca didática de funções matemáticas. Na avaliação do aplicativo, foram realizados testes de memória e desempenho. Como resultado o aplicativo foi desenvolvido atendendo as principais características encontradas nos trabalhos correlatos pesquisados.
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New Video! – TCC2014-2-11-GustavoRFeltrin

Título: VISEDU-SIMULA 1.0: VISUALIZADOR DE MATERIAL EDUCACIONAL, MÓDULO DE ANIMAÇÃO COMPORTAMENTAL.
Orientando(a): GUSTAVO RUFINO FELTRIN.
Orientador: Prof. Dalton Solano dos Reis.
Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um Módulo de Animação Comportamental que envolve a extensão de um Motor de Jogos 2D, a extensão de um Editor de Jogos e a implementação de um Módulo de Raciocínio. O Motor de Jogos 2D estendido foi implementado com a linguagem Javascript e com o elemento canvas do HTML5; o Editor de Jogos estendido é uma ferramenta web criada com JSF; o Módulo de Raciocínio é uma aplicação que utiliza técnicas de Inteligência Artificial para realizar o raciocínio. Na criação do Módulo de Raciocínio, optou-se pela utilização da plataforma Jason para o desenvolvimento de agentes sob o modelo BDI, utilizando a linguagem AgentSpeak. No decorrer da implementação desse trabalho, utilizando Editor de Jogos como um ambiente de desenvolvimento, o Motor de Jogos 2D provou ser uma ferramenta capaz de proporcionar a criação de um ambiente de simulação. A plataforma Jason, sob a arquitetura BDI, se mostra eficiente na criação de modelos mentais que proporcionem Animações Comportamentais aos personagens das simulações criadas. Na análise comparativa dos navegadores utilizados, dentro de suas limitações o Internet Explorer demonstrou ser um navegador estável e de melhor desempenho na execução das simulações.
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